Описание преимуществ единой школьной формы
К тому же многим родителям удобнее купить школьную форму для ребенка, нежели собирать гардероб самостоятельно. Преимущества введения образовательными учреждениями единого стандарта одежды для учеников осветит данный материал.
Преимущества единой школьной формы
Сегодня многие общеобразовательные учреждения вводят единый стандарт школьной формы. Дизайн одежды для учеников, утвержденный администрацией заведения, способствует повышению его престижа. К тому же многим родителям удобнее купить школьную форму для ребенка, нежели собирать гардероб самостоятельно. Преимущества введения образовательными учреждениями единого стандарта одежды для учеников осветит данный материал.
На заметку родителям
Единая школьная форма с символикой образовательного учреждения повышает его узнаваемость на предметных олимпиадах и других соревнованиях, регулярно проходящих среди учеников. Дети, получающие комплект одежды на весь год, бережно относятся к ней и приобретают навыки аккуратного обращения с материальными ценностями. К тому же у ребят, носящих форму со школьной символикой, повышается лояльность к образовательному учреждению.
В обществе детей, носящих школьную форму единого образца, снижается риск разделения ребят на социальные классы. Таким образом, родители, имеющие малый достаток, могут не беспокоиться о том, что их дети станут объектом насмешек по причине скромного гардероба.
Ученики, занятые обсуждением одежды друг друга, часто отвлекаются от занятий. Наличие формы единого образца позволяет школьникам стать более дисциплинированными и сконцентрироваться на усвоении образовательной программы. Как следствие, повышается общая успеваемость учеников.
Регулярное ношение детьми одежды в официальном стиле помогает привить ребятам деловой этикет. Родители могут купить школьную форму по весьма привлекательной цене, так как себестоимость костюмов, выпускаемых большими партиями по единому эскизу, уменьшается вследствие экономии от масштаба производства.
Одежда для учеников, изготавливаемая по заказу образовательных учреждений, шьется из износостойких, дышащих материалов, безопасных с гигиенической точки зрения. Таким образом, родители могут быть уверенными в том, что детям комфортно в одежде, а костюмы не придется регулярно чинить. Несмотря на то, что школьная форма выполняется в едином стиле, одежда изготавливается по индивидуальным меркам с учетом антропометрических особенностей каждого ребенка.
Современная школьная форма 2020-2021, фото школьных форм для девочек и мальчиков
Перед началом учебного года, родителей школьников ждет очередная головная боль, ведь собрать ребенка в школу не так-то просто. Кроме школьных принадлежностей, выбор школьной формы чуть ли не самый сложный.
Учитывая пожелания школьника, требования учебного заведения и модные тенденции, школьная форма должна быть максимально удобной, сдержанной и не слишком яркой.
На первый взгляд кажется, что школьная форма это вещь консервативная и скучная. Но, выбрав правильный фасон, правильно скомбинировав верх и низ, который не обязательно должен быть черно-белым, добавить аксессуары, получиться весьма достойный и красивый школьный образ.
Как сегодня выглядит школьная форма 2020-2021 года и как выбрать подходящий стиль девочке и мальчику разного возраста, предлагаем узнать из последних фото новинок школьной формы сезона 2020-2021.
Небольшой фото обзор, где представлены примеры школьной формы, поможет вам сориентироваться в выборе и понять что нынче модно и стильно для школьников.
Детская школьная форма для первоклассников
Выбирая красивые школьные формы для первоклашек, родители предпочитают готовые комплекты, состоящие из юбки, пиджачка, брюк и жилета.
Подобная детская школьная форма позволяет подбирать к ней разные блузки, кофты, водолазки в зависимости от сезона и предпочтений первоклассника. Здесь нужно помнить, что выбирать лучше максимально однотонные вещи в нежных пастельных оттенках.
По мнению психологов, подобная детская школьная форма положительно влияет на эмоциональное состояние ребенка, развивая сосредоточенность и внимание, в то время как яркие и пестрые оттенки отвлекают школьника.
Если комплекты школьной формы вам не особо нравятся и у вас маленькая девочка, стоит попробовать очень практичные школьные формы типа сарафана и платья.
В них ваши красавицы будут выглядеть нарядно и стильно. Тем более что моделей школьных сарафанов и платьев для девочек сейчас очень много.
Это могут быть свободные сарафанчики трапециевидного кроя, школьные формы с модной плиссированной юбкой, на тонких или толстых бретелях, сарафаны дополненные ремешком или накладными кармашками.
Школьная форма для девочек подростков – модные фасоны юбок и сарафанов
Теперь немного шире расскажем о самых модных моделях школьной формы для девочек 2020-2021. Речь пойдет о юбках, платьях и сарафанах, актуальной расцветке и принтах.
Самым популярным принтом для школьной формы остается клетка. Серо-белая, сине-белая и красно-серо-белая клетка в знакомом всеми шотландском стиле гармонично вписывается в школьный дресс код.
Элегантная и сдержанная школьная форма в клеточку подойдет любой девочке и смотрится очень мило.
Современная школьная форма для девочек 2020-2021 это не только коричневый или серый оттенки. Глубокий синий, модный бордовый и темный зеленый помогут создать школьные формы в разных стилях.
Выбирая фасон юбки школьной формы, учитывайте особенности фигуры вашей девочки. Поскольку в тренде сейчас плиссировка, школьная форма с подобной юбочкой особенно актуальна.
Трапециевидные и юбки карандаш могут позволить себе девочки более старшего возраста. Школьная форма для девочек подростков это модные платья футляр, удобные платья свободного кроя с рукавом, дополненные красивым воротничком, также это могут быть универсальные платья рубашка.
Что касается длины, как юбки, так и платья или сарафана, школьная форма может быть чуть выше или чуть ниже колена.
Школьная форма для мальчиков 2019-2020 – идеи стильных комбинаций
Модная школьная форма для мальчиков тоже имеет свои особенности. Если низ это всегда будут брюки, то верх может быть комбинирован: рубашка пиджак, рубашка свитер с V-образным вырезом, рубашка жилет.
Актуальные оттенки и цвета остаются те же что и для школьной формы для девочек.
Классические брюки со стрелками, модные зауженные брюки для мальчиков и даже джинсы могут стать основой для школьной формы для мальчиков.
Среди детских школьных форм для мальчиков встречаются комплекты с удлиненными шортами до коленок, отличный вариант для теплой поры.
Как смотрятся модные школьные формы 2020-2021 года на мальчиках, смотрите на примерах в небольшой фото коллекции.
Самая красивая и стильная школьная форма 2020-2021 года для девочек и мальчиков – фото идеи и новинки
Английская школьная форма — Википедия
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Типичная школьная форма 1950-х для девочек 
Стандартная современная английская школьная формаШкольная форма в Англии была впервые введена в государственном масштабе во время правления короля Генриха VIII,[1] за основу было взято солдатское обмундирование, эта форма представляла собой длинный плащ-пальто синего цвета. Синяя краска в то время была самой дешёвой и доступной, и должна была указывать детям на смирение. Первой школой, которая ввела у себя данную форму, стал Госпиталь Христа.[2]
В 1870 году указ о Начальном образовании ввёл бесплатное начальное образование для всех детей. Востребованность школьной формы резко возросла, и в конечном итоге её приняли в большинстве английских школ. В этот период школьная форма отражала возрастные особенности: так, мальчики, носили шорты и блейзеры до половозрелого возраста, а затем, лет с 14-15, длинные брюки. Девочки, главным образом, носили блузку, платье-тунику и передник, который к началу XX столетия развился до платья-сарафана («gymslip»). [1]
Эволюция школьной формы продолжалась до 1950-х годов, когда, благодаря реформам Батлера среднее образование стало общедоступным, и возраст выпускника средней школы был поднят до 15 лет. Реформа предлагала всем школам принять единые общие стандарты. В школьной форме установлен «летний» и «зимний» фасон, который особенно был необходим для девочек: платья носились в течение лета, а сарафан — зимой.[1]
Современное правительство Англии полагает, что единая школьная форма играет важную роль в содействии школьному духу: департамент по делам детства, школы и семьи настоятельно рекомендует сохранять единую школьную форму, поскольку она может помочь поддерживать положительное поведение и дисциплину; поощрять в классе сплочённость и школьные идеалы; обеспечить равенство учащимся всех рас и сословий, чтобы каждый чувствовал себя желанным; оградить детей от социального напряжения; способствует хорошим отношениям между различными группами учеников.
Школьная форма в Англии: история и традиции
Сегодня трудно себе представить хотя бы одну школу, где ученикам разрешалось бы приходить на занятия в обычной одежде. Любое учебное заведение стремится приучить детей к строгой дисциплине, и школьная форма для этого лучший помощник.
В некоторых странах школьная форма – это не просто одежда, а целое отражение культурных традиций конкретного государства. В связи с этим она во многих местах имеет и общие черты и, конечно же, весьма заметные и интересные различия.
История создания
Школьная форма в Англии как официальный дресс-код появилась при короле Генрихе VIII. За основу было взято обмундирование военных. Изначально это был всего лишь длинный плащ-пальто исключительно темно-синего цвета. Такой оттенок был выбран не просто так. Во-первых, считалось, что именно темно-синей тон будет учить детей смирению. Во-вторых, синяя краска на тот период была самой дешевой и легкодоступной. Госпиталь Христа стал первым учебным заведением в истории Англии, где было принято решение о введении школьной формы.
Поскольку в 1870 году был издан указ о бесплатном начальном образовании для всех детей, потребность в школьной форме в Англии резко возросла. И вслед за госпиталем Христа все учебные заведения в стране приняли решении о введении строгой униформы для своих учеников.
Довольно интересным можно считать тот факт, что школьная форма создавалась именно для бедных слоев населения. Уже после стали появляться частные учебные заведение, считающие ее особой гордостью. Они использовали специальную одежду не для того, чтобы уравнять всех учеников, а, наоборот, показать свое отношение к более привилегированным слоям общества. Именно в этот период форма становится «фишкой» элитных школ.
Но этим дело не ограничивается. Многие ученики, стараясь выглядеть еще лучше, стали застегивать пиджаки на определенное количество пуговиц, надевать школьные кепки с определенным наклоном, шнуровать ботинки самыми разнообразными способами, на которые только хватит фантазии, и носить сумки через плечо или просто за ручку.
Школьная форма в Англии: описание
На тот период времени форма пыталась «подстраиваться» под возрастные особенности учеников. Костюмы мальчиков, которые учились в начальных классах, состояли из шорт преимущественно темно-серого цвета и блейзеров (пиджаков). С шортами всегда носились гольфы. Они также были серыми. Под пиджак всегда надевалась рубашка такого же цвета. На праздничные дни или какие-то особые мероприятия ученики приходили в белой. Для подростков были одобрены обычные длинные брюки. На ногах ученики носили классические черные ботинки. С наступлением холодов каждый школьник надевал на рубашку пуловер с вырезом на груди в виде треугольника.
Школьная форма для девочек включала в себя обыкновенные блузку, платье и передник. Чуть позднее, примерно на рубеже 20-го столетия, девочки стали носить платья-сарафаны.
Английская школьная форма продолжала трансформироваться и изменяться вплоть до 1950-х годов. Именно в этот период в стране произошли реформы, и среднее образование стало общедоступным. Тогда зародилась идея сделать один стандарт строгой одежды для всех учебных заведений. Так появилось разделение формы на «летнюю» и «зимнюю». На самом деле, оно было заметно больше для девочек. Ведь в теплый период они носили на учебу простые платья, а с наступлением холодов переодевались в утепленные сарафаны.
И, конечно же, изюминка английской школьный формы – логотип. Все ученики с гордостью носили знак отличия своего учебного заведения. Чаще всего он был вышит на галстуке или пиджаке. Гораздо реже его размещали на специальных форменных кепках.
Особенности Англии
Англия весьма консервативная страна. И она очень пристально следит за своими традициями. И школьная форма стала одной из них. Поэтому всем своим ученикам каждое учебное заведение по сей день предоставляет форму. Причем не только костюм, но еще и верхнюю одежду, а также мелкие детали гардероба: носки, галстук и прочее. Более того, школьная форма в Англии имеется в наличии в любом размере и выдается каждому ученику совершенно бесплатно.
Интересная идея
В одной лондонской школе имени Элизабет Гаррет существует весьма привлекательная традиция. Там любой ученик лично может поучаствовать в процессе создания своей будущей формы. Конечно же, все происходит в определенных рамках, но индивидуальные пожелания будут учтены.
Современная школьная форма в Англии
Англия продолжает соблюдать традиции и придерживаться установленных правил. В каждом уважающем себя учебном заведении есть строгий дресс-код. Каким он будет, учреждение решает самостоятельно, но опираясь на установленные стандарты. В некоторых городах Англии, например, до сих пор внешний вид одежды зависит от возраста учеников, которые ее носят. Также сохранилась традиция сезонной школьной формы для девочек.
В современной форме присутствует гораздо большее разнообразие цветов. Теперь не обязательно ходить исключительно в темных и синих тонах. Стало разрешено использовать более яркие оттенки. Например, красный или бордовый. Девочки могут позволить себе рубашки в клетку, заменяя ими обычные блузки. А помимо кепок появились школьные береты.
В заключение
Школьная форма действительно необходима в любом учебном заведении. Она приучает детей к дисциплине и порядку. Также с помощью нее можно исключить конкуренцию среди учеников. Ведь никому не придет в голову устроить конкурс красоты там, где есть правила, предписывающие ношение специальной школьной формы.
РОЛЬ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
РОЛЬ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Пиняжина К.П. 1Трусов И.Р. 11МАОУ «СОШ №48»
Цирихова е.в. 11МАОУ «СОШ №48»
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF
У всех девочек и мальчиков класса во времена СССР, была школьная форма и никто не сомневался в её необходимости. Практически все родители предпочитают купить форму детям в 1 класс, хотя по поводу ношения школьной формы вызывает много споров и мнений. Школьная форма СССР, становиться все более популярной и среди выпускниц, все чаще юные девушки одевают, традиционную форму на последний звонок в школе.
В наши дни традиция ношения школьной формы возрождается, единая школьная форма для учащихся снова становится актуальной. Известные дома мод разрабатывают и шьют школьные формы элитным гимназиям и школам. На сегодняшний день такая форма вновь становится показателем престижа и избранности. Во многих учебных заведениях предусматривает соблюдение дресс-кода, что является на сегодняшний день негласным школьным кодексом.В одних школах форму покупают централизованно и делают на них нашивки с эмблемой школы, в других просят приобрести форму в определенной цветовой гамме. Школьная форма, одним родителям нравится, другим нет. Но все они хотят, чтобы их дети были собранными и внимательными, ответственными и самостоятельными, хорошо учились. И по утрам они не стояли перед шкафом в размышлении: а что бы такое сегодня надеть? Именно поэтому школьная форма – это в первую очередь атрибут дисциплины и порядка. И, конечно же, эстетичный и аккуратный вид, комфортная и удобная. Хорошие традиции возвращаются в наше общество.
Тема нашей работы – «Роль школьной формы в современной школе».
Цель: исследование достоинств и недостатков школьной формы.
Задачи исследования:
— изучить литературу, связанную с вопросами школьной формы;
— провести эксперимент, наблюдения;
— подготовить рекомендации для родителей учащихся.
Гипотеза: Если школьная форма одежды напрямую влияет на учебный процесс, дисциплинирует учеников и позволяет им сосредоточится на обучении, а не на обсуждении того, кто в чём пришел. Это будет способствовать позитивному настрою, активизируется желание учиться и позволит родителям сэкономить деньги на одежду своим детям в столь не простое социально-экономическое время для нашей страны.
Объект исследования: школьная форма.
Предмет исследования: достоинства и недостатки школьной формы.
Сформулированные задачи решаются с помощью методов: изучение
литературы, анкетирование, анализом и обобщением, расчёт.
Актуальность. Одежда является важным фактором, определяющим степень сосредоточенности школьника на занятиях. В общеобразовательных школах довольно долгое время была позволена свободная форма одежды, и министерство образования со временем смогло сделать выводы: успеваемость снижается, особенно в старших классах. Современные модели формы позволяют снять на время учебного процесса вопросы обсуждения гардероба, школьники не отвлекаются, а учатся!
История школьной формы.
Годом «рождения» школьной формы в России считается 1834 год. В этом году был принят закон, утвердивший отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры. В царской России эти учреждения были государственными. Все государственные служащие в те времена должны были носить форменную одежду, соответствующую их чину и званию. В государственных учебных заведениях (гимназиях) все педагоги носили форменные сюртуки. Было естественным введение и для учащихся форменных костюмов.
Учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных промышленников и поэтому форма гимназистов была сословным признаком, форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Форма была предметом гордости. Во всех учебных заведениях форма была военного фасона: неизменно фуражки, гимнастерки и шинели, которые отличались только цветом, кантами, пуговицами и эмблемами. Все гимназисты носили ранец.
Школьная форма для девочек была введена в 1896 году. В то время у девочек было три вида одежды:
— обязательная форма, состояла из шерстяного платья и фартука черного цвета;
— парадная форма состояла из этого же платья, белого фартука и нарядного
кружевного воротничка;
-отдельное платье любой модели и покроя, если средства родителей позволяли
такую роскошь.
У каждого учебного заведения цветовая гамма была разной. У младших гимназисток он был темно-синим, для 12–14-летних – цвет морской волны, у выпускниц – коричневый.
В 1918 году был издан декрет, отменявший ношение школьной формы. Причина была в том, что многие родители не могли позволить купить специальную одежду для детей. Поэтому ребята ходили в школу в свободной одежде. Ношение школьной формы становится обязательной после Великой Отечественной войны.
Девочки обязаны, были носить коричневые шерстяные платья с черным
передником, в обычные дни полагалось носить чёрные или коричневые банты, с белым передником и белые гольфы или колготки. Мальчики носили военные
гимнастерки с воротничком стоечкой. Послевоенное время атрибутом у учащихся молодежи стала символика: у пионеров – красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди.
В 1962 году школьная форма претерпевает ряд перемен. Появились вместо гимнастёрок серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах, фуражка с кокардой и ремень с бляхой. А форма девочек не изменилась.
В 1975 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: брюки и куртки из полушерстяной ткани синего цвета. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки с погонами на плечах и нагрудными карманами. Куртка застегивалась на алюминиевые пуговицы. На боковой части рукава была нашита эмблема из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем – символ просвещения.
В начале 1980-х была введена форма для старшеклассников. Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало ненамного выше колен. У мальчиков-старшеклассников брюки и куртка заменялись на брючный костюм. Цвет ткани был по-прежнему синий. Также синей была эмблема на рукаве.
С 1984 года для девочек введен костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки- трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами и жилетки.
Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. У мальчиков брюки и куртка заменили брючным костюмом.
В 1988 году некоторым школам разрешили в порядке эксперимента отказаться от обязательного ношения школьной формы.
К концу 1980-х годов школьная форма в ряде регионов СССР попала в разряд дефицита. Школьная форма была очень дешевая, материал её был весьма качественным и прочным. С ухудшением материального положения её стали покупать взрослые в качестве повседневной рабочей одежды. С 1992 году
отменили обязательное ношение школьной формы в школах Российской Федерации.
Эффективность введения школьной формы
Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» гласит, что школа имеет право самостоятельно на основе своего устава определять права и обязанности ученика, если это не противоречит другим законам. Порядок введения школьной формы никакими нормативными документами не регламентирован и относится к компетенции образовательного учреждения, но в обязательном порядке должен быть зафиксирован в уставе или другом локальном акте, регламентирующем деятельность школы.
Президент Владимир Путин предложил регионам подумать о введении
единой формы в школах. Об этом президент сказал на встрече с представителями актива Общероссийского народного фронта.
По мнению Путина, этим вопросом можно заняться на муниципальном или региональном уровне. Не обязательно вводить единую форму на всю страну, однако в регионах вполне можно вводить такую форму одежды, полагает президент.
Нами проанкетировано 100 учащихся, родителей и учителей МАОУ «СОШ № 48» 07.11-24.11.2016г.
Цель анкетирования: выявить взгляды учащихся, родителей и учителей на школьную форму
Результаты анкетирования представлены в диаграмме 1. (образец анкеты – приложение 1):
85% не устраивает одежда, которую носят учащийся в школу;
73% хотят, чтобы в школах ввели школьную форму;
43% удобная, 35% современная, 22% модная;
46% считают, дисциплинирует учащихся школьная форма.
Диаграмма 1. Результаты анкетирования
Достоинства и недостатки школьной формы
Существуют различные точки зрения на то, нужно ли вводить школьную форму для современных учеников. Дебаты по этому поводу будут еще долго проводиться среди родителей, учителей, директоров школ и самих школьников.
Теперь давайте по порядку разберём все достоинства и недостатки школьной формы и начнём, пожалуй, с положительных характеристик (табл. 1).
Таблица 1. Достоинства и недостатки введения школьной формы
|
Достоинства |
Недостатки |
|
— приводит к сплочению коллектива, ученики могут ощутить себя единой общностью, которая преследует одни цели, в данном случае цель- учеба; |
— школьная форма лишает учеников своей индивидуальности и неповторимости; |
|
— школьная форма сводит к минимуму конкуренцию и стремление выглядеть лучше, чем другие, у школьников, это препятствует тому, что дети будут делиться на богатых и бедных; |
— ношение формы является обязательным, может рассматриваться как насилие над личностью ребенка; |
|
— одежда будет соответствовать санитарным и гигиеническим нормам; |
— форма может быть и не только бюджетной, но и дорогой для малообеспеченных семей; |
|
— не позволяет подросткам одеваться вызывающе; |
— не дает ребенку свободы самовыражения. |
|
— форма доступна всем семьям с любым достатком. |
Влияние ношения строгой одежды учащихся на успеваемость.
Исследования проводились среди учащихся 5-8 классов МАОУ «СОШ№ 48», где были взяты 2 класса (1- кадетский класс с веденной формой, 2- обычный класс без строгой формы) из каждой параллели.
|
Класс |
Количество учащихся |
Количество учащихся посещают школу в строгой одежде и успевающих на «4» и «5» |
Получали замечания за нарушение дисциплины, опоздания и др. за 09.2016-30.12.2016гг. |
Всего успевают на «4» и «5» |
|
5А |
21 |
5 |
14 |
6 |
|
5Б (к) |
26 |
10 |
4 |
10 |
|
6Б |
26 |
6 |
18 |
7 |
|
6В (к) |
24 |
14 |
2 |
14 |
|
7А |
23 |
2 |
11 |
7 |
|
7Б (к) |
28 |
14 |
1 |
14 |
|
8А (к) |
27 |
12 |
2 |
12 |
|
8Б |
29 |
0 |
21 |
4 |
|
Всего |
204 |
63 |
73 |
74 |
Школьная форма и здоровье учащихся.
Результаты анкетирования:
30% коричневая, 39 % зелёная, 26% синяя, 5% в клеточку.
40% взрослых не знают, как правильно подобрать школьную форму.
Школьная форма по санитарным нормам должна состоять по большей своей части из натуральных волокон. Процент натуральных составляющих в рубашках, блузах, должен равняться не менее 65%. В костюмах цифра ниже и равна 45%, но здесь в обязательно порядке должна быть натуральная подкладка.
По мнению специалистов лучше всего подходит для школьной формы хлопок и лён для осеннего и весеннего времени, а для зимы шерсть и кашемир.
Не нужно покупать одежду на вырост. Одежда больше будет просто висеть и создаст неопрятный вид. Чтобы ребёнок комфортно себя чувствовал лучше купить в пору.
Важным фактором является цвет школьной формы для развития ребенка.
Цвета школьной формы лучше подбирать приглушенные, не яркие, особенно актуальны бежевый и зеленоватый. Все оттенки серого, сине–голубого, зеленого меньше всего влияют на зрение, не раздражают детей так считают офтальмологи.
Рисунки на одежде и клетка раздражает зрительные нервы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Форма несет в себе корпоративную культуру учебного заведения и является последствием его содержания. Изучив специальную литературу и проведя исследования мы пришли к выводам : Форма не должна быть скучной коричневой или серой тряпкой, которую никто не замечает, а специально продуманной, и в том числе учитывая пожелания самих учеников. Так как школьная форма одежды напрямую влияет на учебный процесс, дисциплинирует учеников и позволяет им сосредоточится на обучении, а не на обсуждении того, кто в чём пришел.
Просмотров работы: 1214
Особенности школьной формы
Каждая школа города устанавливает свои правила и ограничения в стандартах школьной одежды, и, зачастую, эти стандарты определяются родителями и преподавателями школы, но никак не учениками. Школьнику необходима такая одежда, которая бы обеспечивала максимальный комфорт и уют во время всего учебного процесса. В среднем, ученик в течение дня носит эту форму около шести часов, и за этот промежуток времени он не должен испытывать никакого дискомфорта. Приняв это во внимание, родители и учителя стараются подобрать более подходящую форму для детей. В удобной и комфортной одежде ученик более внимателен и сосредоточен на учебе, лучше воспринимает информацию от преподавателя.
Раньше школьная форма имела однотипный дизайн: строгие юбки, брюки и пиджаки, которые не имели особого кроя и были сшиты по стандартам. И не удивительно, что многие ученики были противниками школьной формы, объясняя это тем, что такая форма «не модная» и не выражает их индивидуальность. Приняв все «претензии» учеников, современная детская школьная форма представлена большим ассортиментом, что позволяет каждому будущему обладателю выбрать для себя подходящую одежду. Украшение одежды различными оборками, ремешками и дополнительными аксессуарами, позволило разнообразить школьную форму и выглядеть более стильно.
По традиции, школьные формы встречаются в синих, зеленых и серых тонах. При пошиве используются натуральные ткани (вискоза, лен, хлопок), что дает возможность коже дышать. Советские фасоны школьных форм в корне отличаются от современных. Нынешние формы наиболее практичны и привлекательны. Вместо классических платьев для девочек, предлагаются сарафаны, которые надеваются на блузку, что делают фигуру более утонченной и стройной.
При выборе школьной формы следует быть предельно внимательным. От выбранной формы будет зависеть комфорт ребенка, который отразится на его активности и внимательности.
Описание школьной формы сочинение📕
С древних времен одежда имела не только формальное значение – скрывать наготу, но и представляла собой символический элемент, который использовался в социуме. К примеру, когда-то люди гордились наличием в собственности шкур различных животных (хотя, по сути, гордятся этим и сейчас) некоторые цвета могли носить только представители определенного сословия.
Подобное различение существует и сейчас, к примеру, только люди, получившие особые компетенции, могут носить рясу священника или форму полицейского.
Таким образом, одежда определяет
принадлежность человека к какой-то социальной группе. Подобную роль имеет и школьная форма, которая определяет ребенка как ученика школы.Конечно, в школе форма имеет особое предназначение. Использование идентичной одежды всеми учениками создано для того чтобы прививать дисциплинированность и развивать сплоченность. Ведь, когда школьники носят форму, они на подсознательном уровне ощущают себя частью отдельного сообщества.
Хорошо, когда есть возможность носить школьную форму с гордостью. К примеру, когда в этом учебном заведении учился какой-то достойный и известный человек и тоже носил такую форму. Тогда
следующим поколениям предстоит сохранять, так сказать, “честь мундира”, то есть соответствовать высоким ожиданиям.Основная общественная полемика сейчас складывается относительно того нужна ли вообще школьная форма или следует позволить детям ходить в чем угодно. Этот вопрос до сих пор остается спорным, с одной стороны, форма полезна и дисциплинирует, с другой стороны, свободная одежда раскрепощает и позволяет детям выражать свою индивидуальность.
На мой взгляд, школьная форма является хорошей традицией, но нужно, чтобы было и соответствующее понимание у детей. В элитных школах форму носят с гордостью и понимают, как используется одежда в культуре. Если форма представляет собой просто никому не нужное правило, то оно не несет в себе какой-то ценности.
Иногда лучше просто устанавливать определенные рамки, какие-то общие требования, которые полезны для всего сообщества школьников. К примеру, для мальчиков – носить брюки и рубашки, а не спортивные костюмы. Для девочек – юбки определенной длины или строгие штаны.
Когда одежда настраивает на нужный лад, то есть на учебу, школьная форма выполняет свою функцию. Поэтому мне такая концепция кажется более полезной, чем наоборот Школьная Школьная форма нужна или нет
Школьная форма стала популярной тенденцией среди школ. Ученики и некоторые родители были не согласны с введением школьной формы, заявляя, что это отнимет у детей право на самовыражение. Я считаю, в школьной форме нет ничего плохого. Да, форма теперь ограничивает в выборе разной одежды в школу, но ведь это не ограничивает от обучения, той единственной причине, по которой они и учатся в школе. Школа не является показом мод, поэтому, устранив это, можно полностью сосредоточиться на уроках. Несмотря на утверждения, что школьная форма нарушает самовыражение, я предполагаю, что форму нужно рассматривать как позитивную вещь, потому что это устраняет издевательства, объединяет социальные классы и придает школе более профессиональный облик.
Наиболее распространенным аргументом против школьной формы являлось то, что она не дает ученикам самовыражаться. Да, школьная форма ограничивает то, что мы могли носить раньше, но есть и другие способы самовыражения. Все еще можно выразить свой стиль модной прической и дополнительными аксессуарами, выбором обуви. Можно сделать униформу стильной, при этом, не нарушая дресс-код. Просто потому, что теперь нельзя носить самые модные джинсы в школе, не значит, что нет прав. Школа – это место, где нужно учиться. Вне школы можно носить и выражать себя так, как нравится.
Требование школьной униформы устраняет шансы на издевательства. Хулиганы обычно задирали детей на основе того, что они носили. Когда все стали одеты одинаково, осталось меньше шансов выть униженным. У хулиганов нет возможности задирать кого-то так же, потому что все стали целом похожи, включая их самих. Когда все выглядят одинаково, то нет возможностей принижать и высмеивать ребенка. Форма предоставляет более свободную от хулиганов среду ученикам.
Наличие униформы в школах также стирает определенную линию социальных классов. Обычно богатые дети в высших социальных классах носили только самую модную одежду. Бедные, более низкие социальные классы – дешевую одежду из ближайшего магазина или донашивали за старшими. Школьная форма объединяет социальные классы. Все стали носить одну и ту же марку одежды из тех же магазинов, которые продают школьную форму. Никто не сможет определить, в каком социальном классе находится человек, просто глядя на то, что он носит. Теперь все смешались и стали на одном уровне без разделения на верхние и нижние классы.
После введения школьной формы школы выглядят более формально и слаженно. Раньше в школах были некоторые дети, которым все равно, как они одевались или одевались неряшливо. Они ходили с обвисшими брюками или носили неподобающие логотипы на футболках или кофтах. Это придавало школе плохой внешний вид и репутацию. Теперь все красиво одеваются в назначенную форму. Школа выглядит слаженно и ухожено. Теперь, когда не нужно сосредотачиваться на том, что носить в школе, можно больше ориентироваться на обучении, что приводит к улучшению оценок. Школа стала выглядеть лучше, мудрее и по – академически.
В целом, школьная форма – отличная вещь. Несмотря на непрекращающийся аргумент о том, нарушает ли она право на самовыражение. Я вижу во введении в школах формы больше позитивных вещей, чем негативных.