Школьная форма Выкройки, модели для девочек
Нынче школьная форма настолько разнообразна, что волей-неволей начинаешь завидовать современным мальчикам и девочкам. Во времена моего детства выбор был невелик: пиджак, да плиссированая юбка. Сейчас же появилось такое разнообразие моделей платьев, костюмов-троек и т.п. что просмотрев их можно почерпнуть некоторые идеи и для повседневной офисной одежды.
Комплекты школьной формы
Итак, школьная форма может иметь различные комплектации, например: для девочек в один день можно выбрать блузку и юбку, на следующий — пиджак и штаны. Для мальчиков выбор также не ограничивается лишь рубашкой и брюками классического кроя, повседневный образ легко разбавит стильный жилет. Для самых маленьких можно перенять традицию английского королевского двора: мальчикам не принято носить брюки, только шорты.
Чуть ранее мы делали обзорную статью по пиджакам, где выделяли основные их виды. Там же вы можете найти три выкройки различных женских пиджака: Выкройка пиджака
Сегодня мы посвятим больше времени необычным моделям, посмотрим их особенности и аспекты, которые выделяют их среди других подобных вещей.
По ссылке приведенной ниже вы можете скачать выкройку школьной формы для девочки на рост 130 см.
В архиве вы найдете пиджак, который мы детально рассматривали ранее в статье Сшить пиджак. ВЫКРОЙКА на 130 см
и сарафан, пошитый из той же ткани.
Данный комплект школьной формы можно успешно разделить на независимые друг от друга вещи и комбинировать их с другой одеждой создавая каждый день новый образ для вашей девочки.
Что касается детских вещей, то самое главное на что следует обращать внимание: практичность и удобство носки. Ребенку попросту не понравится одежда чересчур сковывающая движения и не учитывая этого вы рискуете получить вещь которая попросту будет занимать место в шкафу.
Пиджак в школьной форме
Чем отличительна модель пиджака которую мы шили:
1. Настоящие карманы.
Карманы могут быть как функциональным так и обманкой. На мой взгляд лучше отдавать предпочтение первому варианту, особенно в детских пиджаках, потому как мальчишки и девчонки младшей школы в первую очередь ценят функциональность и лишь потом обращают внимание на стиль.
2. Отсутствие воротника.
Говорить о плюсе или минусе этого пункта достаточно проблематично. Пиджак без лацканов и застегивающийся до уровня ключиц имеет менее «официальный вид», если такое понятие вообще применимо к детской школьной форме. Также закрытый верх позволяет отнести данную модель к зимним.
Еще модели пиджаков в школьной форме
Какие еще модели показались нам интересными?
Классический однобортный пиджак с лацканами. Несмотря на свою визуальную простоту достаточно сложен в построении.
Смелый двубортный пиджак с отгибающейся полочкой создающей иллюзию воротника.
Сарафан в школьной форме
Признаться честно, сарафан в школьной форме стал для меня открытием. До этого я могла представить себе самые различные сочетания: джинсы и блезир в темных оттенках как школьная форма, классическое коричневое школьное платье, только выполненное в другом цвете, в которых ходили наши мамы и бабушки. Однако, в зимней школьной форме платье без рукавов, под которое можно надеть легкий свитер оправдывает себя. Это удобное и практичное решение.
В этой статье «Сшить школьный сарафан выкройка» мы подробно рассматривали пошив сарафана для девочки.
В данной модели примечательны следующие детали:
Отрезная по талии юбка в бантовую складочку, чаще всего встречается в предметах одежды школьной формы. Она позволяет подчеркнуть хрупкую девичью фигурку. Такие юбки подходят почти всем, стоит только правильно подобрать длину. Еще один важный момент — складки идут от центра к боковым швам.
Пояс на сарафане в школьной форме — атрибут достаточно редкий, он как бы демонстрирует линию талии, подчеркивая разницу между строгим верхом и более игривым низом, что как нельзя кстати подходит для юной школьницы. Кроме того, пояс выполняет и декоративно-практическую функцию — прикрывает линию шва. Также заниженная талия зрительно удлиняет рост ребенка.
Модели школьной формы
Для нас, как и для большинства швей интернет является главным источником вдохновения, мы покажем несколько моделей школьной формы, которые нас заинтересовали. Причем каждая по-своему. Какая-то школьная форма заприметилась своей практичностью, другая нежностью, а третья эффектностью. Итак, наслаждаемся и не забываем подмечать детали:
С виду классическое платье со съемными манжетами и воротником, но здесь сложный в построении верх украшенный рельефами подчеркивающими фигуру.
Сарафан с завышенной талией подчеркнутый отделкой; с хитрой бантовой складкой на юбке, которая дает расширение по низу и рюшами в области проймы.
Также сарафан-обманка необычного покроя. С далека вообще выглядит как длинный жакет из-за расходящихся спереди полочек, пуговиц имитирующих застежку и низкого V-образного выреза. На спине вшита потайная змейка.
Двубортный сарафан с функциональной верхней полочкой. Тоже имитирует длинный жакет.
Фентезийный покрой жилета с рельефами и рюшами, которые вшиты не в пройму, а в центральные рельефы переда. Юбка собрана на резинку и ее форму помогает держать подкладка.
Модели отличительные своей отделкой и цветовым решением.
Традиционная японская школьная форма, она же «матроска». Очень свободная за счет выполнения юбки в складочку и покроя пиджака прямого силуэта. Универсальна для любого возраста.
Чудесное винтажное девичье платье, с кружевной отделкой, которую при желании можно заменить на национальную вышивку или что-нибудь еще более смелое.
На сегодня всё. Оставляйте свои отзывы в комментариях. Возможно, в скором времени мы расскажем, как пошить одну из представленных моделей.
Автор статьи Ниташи Эраклиер
Выкройки школьной формы предоставлены мастерской M.Y. CODe. Группы в ВК и FB.
Еще интересные статьи на нашем сайте:
Еще один неотъемлемый атрибут школьной формы, юбка:
Поделиться ссылкой:
xn--e1aialfecu4d.xn--p1ai
Идеи школьной формы для девочек
Идеи школьной формы для девочек1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
Источник
portnojpljus.ru
Школьная форма | Творческие проекты и работы учащихся
Предложенная автором творческая работа в начальной школе «Школьная форма» будет интересна для учеников начальной школы, познакомит их с историей школьной формы и раскроет положительные стороны введения формы в родной школе. В проекте раскрывается история введения школьной формы в России, анализируется вид послевоенной и современной школьной формы, проводится сравнение.
Созданный учащейся творческий проект «Школьная форма» в 3 классе начальной школы содержит анализ истории школьной формы в России от истоков и до наших дней, а также результаты опроса, проведенного среди учеников начальной школы, на предмет их отношения к введению школьной формы и того, какой она должна быть по их мнению. В проекте приводятся основные требования к школьной форме.
Тема работы, выбранная автором проекта, очень актуальна, так как в большинстве школ единая школьная форма одежды еще не введена, и если обучающиеся и их родители получат больше информации по истории школьной формы в России, то удастся выработать единый подход на введение школьной формы.
Оглавление
Введение
1. Школьная форма.
1.1. История введения школьной формы в России.
1.2. Послевоенная школьная форма.
1.3. Современная школьная форма .
1.4. Основные требования к школьной форме.
2. Результаты анкетирования.
Заключение
Литература
Введение
Школьная форма – обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.
18 октября 2012 года на встрече с представителями актива Общероссийского народного фронта Президент Владимир Владимирович Путин предложил ввести единую школьную форму, так как это решило бы много проблем, в том числе социального, национального и религиозного неравенства обучающихся. В настоящее время существуют разные мнения по вопросу введения школьной формы. Сегодня во многих школах она становится обязательной и имеет следующие преимущества:
- требует от человека соблюдения определенных норм в поведении;
- воспитывает в ребёнке внутреннюю дисциплину и хороший вкус к элегантному деловому стилю;
- формирует чувство сплочённости с классом, школой.
В нашей школе тоже введена школьная форма, поэтому я считаю эту тему актуальной для меня.
Цели и задачи моей работы:
- выяснить мнение учащихся о необходимости введения школьной формы.
- познакомиться с историей появления школьной формы в России;
- проанализировать мнение обучающихся и их родителей по вопросу введения формы;
- разработать собственную модель школьной формы.
Предмет исследования: школьная форма, история ее введения в России, отношение к ней родителей и обучающихся начальных классов.
Гипотеза: если обучающиеся и их родители получат больше информации по истории школьной формы в России, то удастся выработать единый подход на введение школьной формы.
Методы исследования:
1. Изучение литературы и Интернет-источников по теме.
2. Частично-поисковый (анкетирование, сравнение, анализ и выводы.)
3. Разработка собственной модели школьной формы.
История введения школьной формы в России
Впервые школьная форма в России была введена в 1834 году. Сначала — для гимназистов и студентов, причем только для мальчиков. Форма гимназистов была сословным признаком, потому что учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных промышленников. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости. До революции 1917 года мальчики-гимназисты одевались так: фуражка с эмблемой гимназии, гимнастерка, шинель, куртка, брюки, черные ботинки, ранец.
Положение о гимназической форме для девочек было утверждено в 1896 году. В государственных гимназиях воспитанницы носили коричневые платья с высоким воротником и фартуки – черный в учебные дни и белый по праздникам. Парадная форма дополнялась белым отложным воротничком и соломенной шляпкой.
После революции в 1918 был издан декрет, отменявший ношение школьной формы. В первые годы существования советского государства ношение школьной формы было непозволительной роскошью в стране, разоренной мировой войной, революцией и гражданской войной. Это время называют периодом «бесформенности».
Послевоенная школьная форма
В 1949 году период «бесформенности» закончился. В Советском Союзе была введена единая школьная форма. Мальчики носили серые военные гимнастерки, ремень с пряжкой и фуражку с кокардой. У девочек были коричневые шерстяные платья с черным передником, по праздникам – с белым.
С начала 1960-х годов форма была изменена в сторону отхода от «военизированности». Мальчики получили серый полушерстяной костюм – брюки и однобортный пиджак с тремя черными пластмассовыми пуговицами. Под пиджак рекомендовалась белая рубашка. Форма для девочек осталась прежней.
У мальчиков с 1975-1976 учебного года серые шерстяные брюки и курточки были заменены на брюки и куртки из полушёрстяной ткани синего цвета. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки с погончиками на плечах и нагрудными карманами с клапанами. Куртка застёгивалась на алюминиевые пуговицы, по конструкции напоминавшие военные.
На боковой части рукава была нашита эмблема из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем — символ просвещения. Обязательным дополнением к школьной форме были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) и комсомольский (в старших классах) значки.
Для пионеров-активистов значок был немного больше обычного, и на нём была надпись «За активную работу». Пионеры должны были также носить пионерский галстук. Для девочек форма осталась без изменений. Наши мамы и наша учительница тоже носили коричневые платья с черным или белым фартуками.
В 1985-1987 годах изменения коснулись и одежды девочек: старшеклассницы могли сменить платье и фартук на синюю юбку, рубашку, жилет и пиджак из синей полушерстяной ткани.
В 1988 году в порядке эксперимента некоторым школам было разрешено отказаться от ношения формы, а весной 1994 года она была официально отменена во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации, согласно закону «Об образовании». Но до сих пор на праздник «Последнего звонка» выпускницы надевают коричневые платья и белые фартуки. Это стало традицией.
Современная школьная форма
В современной России нет единой школьной формы, как было в СССР, но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные, а также некоторые школы имеют свою собственную форму, подчёркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению. Кроме того, в учебных заведениях, не имеющих школьной формы, существуют правила ношения одежды. С 1 сентября 2013 года вновь была введена обязательная школьная форма, но каждое образовательное учреждение само решает, как должна выглядеть форма.
Основные требования к школьной форме
1. Общий вид одежды обучающихся, ее цвет, фасон определяются советом школы, родительским комитетом, классным, общешкольным родительским собранием, попечительским советом и другими.
2. Общеобразовательные организации вправе устанавливать следующие виды одежды обучающихся:
- повседневная одежда;
- парадная одежда;
- спортивная одежда.
Парадная одежда используется в дни проведения праздников и торжественных линеек. Спортивная одежда используется на занятиях физической культурой и спортом.
3. Одежда обучающихся может иметь отличительные знаки образовательной организации (класса, параллели классов): эмблемы, нашивки, значки, галстуки и так далее.
4. Одежда должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам.
5. Одежда должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении.
6. Внешний вид и одежда обучающихся государственных и муниципальных образовательных организаций должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.
Результаты анкетирования о школьной форме
Среди обучающихся начальных классов и их родителей было проведено анкетирование по введению школьной формы. В процессе анкетирования высказывались аргументы, как за введение школьной формы, так и против нее.
1. Нужно ли вводить школьную форму?
2. Какой должна быть школьная форма?
Удобной, стильной, модной, практичной, недорогой. Для мальчиков – брюки, жилет, однотонная рубашка. Для девочек – брюки, жилет, юбка, сарафан, светлая блузка. Когда мы пришли в первый класс, в нашей школе был введен строгий стиль одежды и наши мамы решили пошить нам всем школьную форму, в которой ходили сами: коричневое платье и белый фартук, а мальчики ходили в костюмах: брюки, пиджак и светлая рубашка.
В ношении школьной формы есть свои плюсы: Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий. Форма дисциплинирует человека. Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде. Нет проблемы «В чем пойти в школу». Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе. Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид. Школьная форма экономит деньги родителей.
Конечно, введение школьной формы имеет и свои минусы: Нежелание детей ее носить. “Потеря индивидуальности”. Затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы. Неудовлетворяющее запросам родителей качество материалов и пошива школьной формы.
Два года мы с удовольствием ходили нарядными и красивыми. В этом учебном году была введена единая школьная форма, и нам пришлось отказаться от коричневых платьев и белых фартуков. Мы долго привыкали к новой форме, было не совсем удобно. Я решила сама попробовать сшить школьную форму и в качестве модели взяла свою куклу……… И вот что у меня получилось!
Заключение
В исследовательской работе я многое узнала о том, когда появилась школьная форма в России, в чем была необходимость её введения. Если серьезно подойти к вопросу выбора одежды для школы, учесть пожелания ребят, их родителей, администрации, ознакомиться с предложениями ведущих модельеров, то вполне возможно создание такой школьной формы, которая устроит всех, и будет приносить удовольствие, а не дополнительные проблемы.
Школьная форма, как и любая детская одежда, должна быть удобной, практичной, модной, и главное — она должна нравиться самим школьникам. Школьная одежда даёт возможность детям формировать свой вкус и стиль с ранних лет.
Я думаю, что моя работа поможет увеличить количество сторонников введения школьной формы.
Приложение
Я предлагаю
Литература
- Встреча с активом Общероссийского народного фронта
- История школьной формы в России
- История школьной формы в России и СССР
- Письмо Минобрнауки России № ДЛ-65/08 от 28.03.2013 г. «Об установлении требований к одежде обучающихся».
Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями:
tvorcheskie-proekty.ru